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Accueil / Publications / Archives Publications / OrthoGRAVE mais pas désespérées

Ecrit périodique bimestriel n° 34 de janvier 1986

Les pratiques diverses (il n’y a pas que les « bons vieux trucs ») présentées dans l’Echec à l’échec attestent - si besoin - que les enseignants soucieux de la réussite de tous les enfants n’ont pas oublié l’importance de l’écrit.

Oui, d’abord l’écriture, le plaisir de l’écriture à reconquérir le plus souvent (y compris par les enseignants !) - l’écriture « pour de bon » qui amène les enfants, les jeunes et moins jeunes (à des moments différents pour les uns et les autres) à comprendre la nécessité des règles arbitraires qui régissent la communication écrite.

Vient alors la mise au point d’outils efficaces.

Trois publications pour une orthographe qui « ne casse pas l’écriture » !