Culture d’origine et culture scolaire

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  Cultures et apprentissages

  Par Jacques CORNET Deux mots, deux modes qui se sont imposés dans le discours pédagogique. Qu’est-ce que la culture, l’identité culturelle et que sont les apprentissages, et que cachent la pédagogie (...)

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  Rapport au savoir et rapport à l’école des élèves des milieux populaires

  Par Jacques CORNET Existe-t-il une manière particulière pour les enfants des milieux populaires et leur famille de s’approcher des savoirs et des apprentissages de l’école ? Si oui, en quoi leur (...)

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