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Par Pierre WAAUB En ignorant les conséquences des réformes sur la variable « temps de travail », les pouvoirs publics ont négligé une variable essentielle : celle qui rend l’organisation du travail (...)
Par Jacques CORNET Entre l’école et la société, les contradictions se multiplient. Depuis de nombreuses années, les exigences vis-à-vis de l’école n’ont cessé d’augmenter et les moyens qui lui sont (...)
Par Michel STASZEWSKI Il y a un siècle, en Europe occidentale, partie la plus prospère de l’humanité, l’enseignement primaire était encore réservé à une élite. Et ce fut le cas de l’enseignement (...)