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Par Michel STASZEWSKI
Il y a un siècle, en Europe occidentale, partie la plus prospère de l’humanité, l’enseignement primaire était encore réservé à une élite. Et ce fut le cas de l’enseignement (...)
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Par Pierre WAAUB
En ignorant les conséquences des réformes sur la variable « temps de travail », les pouvoirs publics ont négligé une variable essentielle : celle qui rend l’organisation du travail (...)
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Par Sandrine Grosjean L’école a une fonction de reproduction de la société. Elle doit assurer la place de chacun dans la société de demain pour que celle-ci puisse continuer de fonctionner. Mais (...)
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