Nous savons tous que la connaissance des langues renforce la curiosité, l’intérêt pour l’autre et la communication, accroît la confiance dans ses propres capacités, permet de s’insérer socio-professionnellement, de devenir un citoyen du monde. Nous sommes tous d’accord sur l’aspect indispensable de l’apprentissage des langues à l’école. Et pourtant, force est de constater qu’en 2011, nous sommes loin du compte du fameux slogan lancé en 1996 « Tous bilingues en 2001… ». Quel est le sens de l’apprentissage des langues aujourd’hui ? Quelle est sa place dans la formation générale ? Quels moyens lui sont attribués ?
Pour en parler, Martine Cornil et Jacques Liesenborghs, chroniqueur enseignement ont reçu Dany Etienne, assistant en didactique des langues à l’UCL et professeur dans le secondaire et Rudy Wattiez, professeur de langues à de futurs régents en langues germaniques à la Haute école Léonard de Vinci.
