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Édito

Dossier : Les maternelles

- On fait quand la dinette (Laetitia Dussoliet)
Du jeu « la dinette » aux enjeux de la « causette ».
- Douce tartine (Jean-François Pousset et Sandrine Dochain)
Du pain sec et de l’eau fraiche, ça ne rend pas vigoureux !
- Il y a un pépin... (Joanne De Terwangne)
Classer : quand la banane stérile sème le doute !
- Dans le bon sens (Madame et Monsieur Housni et Natalie Rasson)
Une parole de parents qui vaut de l’or.
- De trace en trace (Mélany Pallemans)
Le porte- folio, effet de mode ou un incontournable ?
- Chantons en plusieurs langues (Laetitia Halbardier et Jean Gauthier Heymans)
En chœur avec les mamans et au cœur des apprentissages.
- Le maintien en maternelle (Charlotte Bouko, Sabine Kahn et Sylvie Vanlint)
« Camille redouble », elle a 5 ans : ce n’est pas une fiction...
- Oser les activités artistiques (Mathilda Van der Boght)
Plaidoyer pour que le titulaire reste le capitaine !
- Les démarches mentales plutôt que les réalisations (Marylène Bolle)
Apprendre à apprendre dès les maternelles.
- Le club des super parents (Alice Thonon)
Mode d’emploi humoristique pour détendre les relations musclées.
- Carnet d’évolution (Delphine Dinant et Bénédicte Dujeu)
D’évaluation à évolution, deux lettres qui changent tout ?
- Parler pour (ne pas) dire (Sylvie Chevillard et Sandrine Dochain)
Les manières de dire des enseignants influent-elles sur les mises en mots des apprenants ?

Rubriques

- DÉMARCHES
Recherche au coin tapis (Sabine Daro)
Illustration au pastel gras du principe d’isomorphisme en pédagogie des sciences.
- IMPOLITIQUE
Ca ne fait pas de bruit (Jacques Liesenborghs)
Non, tout ne va pas bien !
- SAGA
Apprendre le métier d’élève (Noëlle De Smet)
Que fait l’enseignante pour tenir compte de la responsabilité de l’école dans la fabrication d’inégalités ?

Articles uniquement sur le site

- Le conseil (Isabelle Robin)
Un lieu pour parler de la vie de la classe.
- Partir en classes de dépaysement (Nadine Lemye)
Une carte postale de la côte belge : tout va bien ?