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Dossier : Sortir de l’école

- Sur le trottoir d’en face, Texte collectif, C’est arrivé près de chez vous : faut pas toujours courir bien loin pour trouver un bon lieu d’apprentissage !
- Des cubes qui se dorent la face au soleil, Benoît Jadin, Faire de la géométrie, du fondamental au secondaire, dehors : vive les maths à l’ombre !
- Une semaine sonore qui raisonne, Émilie Bergilez, Thérèse Diez, Julie Praet et Céline Wayntraub, Un projet artistique sur la question du territoire : des apprentissages multiples, dont techniques.
- D’écolage nature, Doriane Puttemans, De la formation, de l’accompagnement pour oser sortir de l’école avec des petits.
- Enquête chez les bourges, L. Miguel Lloreda, à partir d’une interview réalisée par L. Doussot et A. Henry , Des étudiants en sociologie sortent de leur banlieue pour étudier des bourgeois. Une expérience bousculante.
- « Sortir » qu’ils disaient !, Johanne Kyndt, De l’action en milieu ouvert au cœur de la forêt : les jeunes respirent.
- Pourvu qu’il n’arrive rien…, Muriel De Borman, Sortir de l’école, en secondaire, c’est risqué et souvent rendu compliqué.
- Carnets de voyage, Annick Cornil, Pour que les enseignants soient des passeurs culturels, ça commence en formation initiale.
- Apprendre la vie, Luis Miguel Lloreda et Makhno Piefort, Un stage dans une usine de sidérurgie qui apprend sur la vie en entreprise et donne prise sur sa vie.
- Le stage au Bénégal : prioritaire ou superflu ?, Pascale Bonnet et Fulvie Jacques, En formation initiale, il y a des stages. Mais celui-ci, bien au-delà de nos frontières, a d’autres effets.
- Mission presque impossible, Boris Vaessen, Mise au vert d’un collectif de profs : prendre du temps pour changer les pratiques.
- La pédagogie extramuros partout ? Pas si simple !, Christine Partoune, Il faudrait lutter contre les inégalités sociospatiales pour ne pas renforcer les inégalités tout court.
- Sensibiliser à l’urgence du changement, Emmanuel Petrella, Récit d’animations où la science en transition fuse. À laisser infuser.
- Visiter les sites de mémoire avec nos élèves : oui, mais…, Philippe Schmetz, Ne pas suivre le guide partout, les yeux fermés…

SOIS POLITIQUE

Le décret Inscriptions : voté sans débat public de fond, Fred Mawet, La mixité sociale, on en parle ou pas ? Encore une occasion manquée…

UNIQUEMENT SUR LE SITE

- Ce que dit la loi, Joan Lismont, Nul n’est censé ignoré la loi… La voici donc.
- Plus d’écho dehors…, Carole Modave, Aller lire ailleurs et à d’autres pour susciter le désir d’apprendre.