Comment (se) mettre au travail (avec) l’enfant, le jeune, l’adulte qui ne veut pas et/ou ne peut pas s’impliquer, coopérer, apprendre ? Comment répondre à la différence lorsqu’elle surgit dans la classe, que proposer à l’Autre lorsque sa distance à la culture scolaire risque de le bloquer dans sa relation et dans son apprentissage ? Comment sortir des affirmations identitaires opposées et réciproques ?
La formation partira de situations-problèmes réelles et vécues apportées par le formateur. La diversité des réponses possibles à ces situations permettra d’une part de travailler son propre rapport à l’altérité et à le confronter à celui des autres participants et d’autre part, de théoriser des principes pédagogiques opérationnels et transférables à partir de concepts et théories socio-pédagogiques.
Public
Enseignants tous niveaux et animateurs des écoles de devoirs
Organisation
à la demande formation@changement-egalite.be
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