Catégorie : Analyses 2020

Évaluation à distance (post)

Catégories : 3. mai 2010 , Analyses 2020 , éducation au développement , Education physique , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté)
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 3. mai 2010 , Analyses 2020 , éducation au développement , Education physique , responsabilités
Disciplines : Éducation physique
PI : responsabilités


Es-tu présent aux cours en ligne ? (post)

Catégories : Analyses 2014 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , autorité , Education physique , Uncategorized
Thématiques : Autorité
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : Analyses 2014 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , autorité , Education physique
Disciplines : Éducation physique


L’espace-temps collectif indissociable (post)

Catégories : 4. septembre 2010 , Analyses 2020 , autorité , Education physique , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : Autorité
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 4. septembre 2010 , Analyses 2020 , autorité , Education physique , responsabilités
Disciplines : Éducation physique
PI : responsabilités


Gare aux malentendus ! (post)

Catégories : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : atelier d'écriture , Autorité , Constructivisme , coopération/compétition , Éducation permanente , Évaluation , Gestion de classe , Interculturel , Métiers de l'enseignement , Motivation , OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté) , Pacte d'excellence , Pratiques émancipatrices
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités
Disciplines : Français , Mathématiques
PI : créativité , responsabilités


Nous vivons dans un marché scolaire. Etrange dérive, alors que l’école est le bien social par excellence (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Contribution , Opinion
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Marre d’entendre et de lire les jérémiades anti-Pacte (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Grand écart, gare aux claquages ! (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Les apprentissages à l’école du Covid (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


École : des pistes pour limiter le décrochage scolaire et l’explosion des inégalités (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Confinement : le temps de la solidarité à l’école aussi ? (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Politique>Prises de position>Prises de position 2020
Types d’article : Analyses , Prise de position
Mots clés (spip) : Analyses 2020


«L’enjeu du confinement : réduire les inégalités scolaires ou les augmenter?» (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Politique>Prises de position>Prises de position 2020
Types d’article : Analyses , Prise de position
Mots clés (spip) : Analyses 2020


«C’est l’occasion d’une revalorisation du métier» (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Le chemin est semé d’embûches pour devenir prof… et personne n’en parle (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Les conseils en pédagogie institutionnelle : essai de filiation idéologique (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , école/société , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020
Thématiques : Pédagogie institutionnelle , Pouvoirs , Relations École / société
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , école/société , pédagogie institutionnelle , pouvoirs


Prêt à mettre ses enfants dans une école “ghetto” ? (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Publications>Contributions>Contributions 2020
Types d’article : Analyses , Contributions
Mots clés (spip) : Analyses 2020


Que va-t-on donner à nos enfants comme connaissances pour les aider à évoluer dans le monde actuel ? (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , école/société , Métier d'enseignant , Politique>Prises de position>Prises de position 2020 , politiques éducatives
Thématiques : Métier d'enseignant , Pacte d'excellence , Politiques éducatives , Relations École / société
Types d’article : Analyses , Prise de position
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , école/société , métier d'enseignant , politiques éducatives


Pouvoir (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , formation continuée , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020
Thématiques : Formation continuée , Pédagogie institutionnelle , Pouvoirs , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , formation continuée , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices


C’est déjà fini le Conseil ? (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , associatif , éducation à la citoyenneté , pédagogie institutionnelle , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020
Thématiques : Associatif , Éducation à la citoyenneté , Pédagogie institutionnelle
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , associatif , éducation à la citoyenneté , pédagogie institutionnelle


Un Conseil à cent : faites-nous rire ! (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , formation initiale , pédagogie institutionnelle , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020 , Supérieur
Thématiques : Formation initiale , Pédagogie institutionnelle , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , formation initiale , pédagogie institutionnelle , pratiques émancipatrices , Supérieur
Niveaux : Supérieur


Vaisseau fantôme (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , Français , gestion de classe , pédagogie institutionnelle , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020 , relations pédagogiques , Secondaire
Thématiques : Gestion de classe , Pédagogie institutionnelle , Pratiques émancipatrices , Relations pédagogiques
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , Français , gestion de classe , pédagogie institutionnelle , pratiques émancipatrices , relations pédagogiques , Secondaire
Niveaux : Secondaire
Disciplines : Français