Catégorie : éducation au développement

Évaluation à distance (post)

Catégories : 3. mai 2010 , Analyses 2020 , éducation au développement , Education physique , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté)
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 3. mai 2010 , Analyses 2020 , éducation au développement , Education physique , responsabilités
Disciplines : Éducation physique
PI : responsabilités


Gare aux malentendus ! (post)

Catégories : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : atelier d'écriture , Autorité , Constructivisme , coopération/compétition , Éducation permanente , Évaluation , Gestion de classe , Interculturel , Métiers de l'enseignement , Motivation , OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté) , Pacte d'excellence , Pratiques émancipatrices
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités
Disciplines : Français , Mathématiques
PI : créativité , responsabilités


Emission Déclic (post)

Catégories : autorité , école/société , éducation à la citoyenneté , éducation au développement , Education physique , formation continuée , Français , Métier d'enseignant , Uncategorized
Thématiques : Autorité , Éducation à la citoyenneté , Formation continuée , Métier d'enseignant , OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté) , Relations École / société
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Audio/video , Prise de position , Vidéo
Mots clés (spip) : autorité , école/société , éducation à la citoyenneté , éducation au développement , Education physique , formation continuée , Français , métier d'enseignant
Disciplines : Éducation physique , Français


Religion, commerce et principes (post)

Catégories : A réimporter , apprentissage , constructivisme , éducation à l'environnement , éducation au développement , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 220 - Entrepreneurial - Mars & Avril 2015 , Sciences humaines , Secondaire , Supérieur
Thématiques : Apprentissage , Constructivisme , Éducation à l’environnement , Éducation à la citoyenneté , OUT Éducation au développement (regroupé avec éducation à la citoyenneté)
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : apprentissage , constructivisme , éducation à l'environnement , éducation au développement , Sciences humaines , Secondaire , Supérieur
Niveaux : Secondaire , Supérieur
Disciplines : Sciences humaines