Catégorie : Pacte d’excellence

Gare aux malentendus ! (post)

Catégories : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités , Uncategorized
Thématiques : Ateliers d'écriture , Autorité , Constructivisme , coopération/compétition , Éducation permanente , Évaluation , Gestion de classe , Interculturel , Métiers de l'enseignement , Motivation , Pacte d'excellence , Pratiques émancipatrices
Statuts de migration : import 202304
Types d’article : Analyses
Mots clés (spip) : 2. mars 2007 , 2. mars 2008 , 3. mai 2007 , 4. septembre 2007 , 4. septembre 2008 , 4. septembre 2009 , 4. septembre 2010 , 5. novembre 2007 , 5. novembre 2010 , Analyses 2017 , Analyses 2020 , Analyses 2021 , Analyses 2022 , atelier d'écriture , autorité , constructivisme , coopération/compétition , créativité , éducation au développement , éducation permanente , évaluation , Français , gestion de classe , interculturel , Mathématiques , métiers de l'enseignement , motivation , Pacte d'excellence , pratiques émancipatrices , responsabilités
Disciplines : Français , Mathématiques
PI : créativité , responsabilités


Le Pacte : comprendre comment ça marche (post)

Catégories : A réimporter , école/société , égalité/inégalité , Pacte d'excellence , politiques éducatives , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 226 - Spécial Pacte - mai juin 2016 , système scolaire
Thématiques : Égalité / inégalité , Pacte d'excellence , Politiques éducatives , Relations École / société , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : école/société , égalité/inégalité , Pacte d'excellence , politiques éducatives , système scolaire


Changer le métier (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2016 , Métier d'enseignant , Pacte d'excellence , pédagogies , politiques éducatives , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 226 - Spécial Pacte - mai juin 2016 , système scolaire , travail en équipe
Thématiques : Métier d'enseignant , Pacte d'excellence , Pédagogies , Politiques éducatives , Système scolaire , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2016 , métier d'enseignant , Pacte d'excellence , pédagogies , politiques éducatives , système scolaire , travail en équipe


Pactoupapacte, faudra y aller ! (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2016 , égalité/inégalité , évaluation , formation continuée , Pacte d'excellence , politiques éducatives , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 226 - Spécial Pacte - mai juin 2016 , système scolaire
Thématiques : Égalité / inégalité , Évaluation , Formation continuée , Pacte d'excellence , Politiques éducatives , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2016 , égalité/inégalité , évaluation , formation continuée , Pacte d'excellence , politiques éducatives , système scolaire


Plan Pacte (post)

Catégories : A réimporter , Pacte d'excellence , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 226 - Spécial Pacte - mai juin 2016
Thématiques : Pacte d'excellence
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Pacte d'excellence