Catégorie : pouvoirs

Vers une version augmentée du Pacte (post)

Catégories : A réimporter , égalité/inégalité , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>Rubriques hors dossiers>Sois politique , système scolaire
Thématiques : Égalité / inégalité , Pouvoirs , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS , Sois politique
Mots clés (spip) : égalité/inégalité , pouvoirs , système scolaire


Les pédagogies critiques (post)

Catégories : A réimporter , éducation à la citoyenneté , Métier d'enseignant , pédagogies , pouvoirs , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 245 - Pédagogies actives - avril 2020
Thématiques : Éducation à la citoyenneté , Métier d'enseignant , Pédagogies , Pouvoirs , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : éducation à la citoyenneté , métier d'enseignant , pédagogies , pouvoirs , pratiques émancipatrices


Les conseils en pédagogie institutionnelle : essai de filiation idéologique (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , école/société , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020
Thématiques : Pédagogie institutionnelle , Pouvoirs , Relations École / société
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , école/société , pédagogie institutionnelle , pouvoirs


Mathématicien et populiste (post)

Catégories : A réimporter , éducation à la citoyenneté , Mathématiques , pouvoirs , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 241 - Maths citoyennes - juin 2019
Thématiques : Éducation à la citoyenneté , Pouvoirs , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : éducation à la citoyenneté , Mathématiques , pouvoirs , pratiques émancipatrices
Disciplines : Mathématiques


Pour piloter, faut être instruit (post)

Catégories : A réimporter , constructivisme , éducation à la citoyenneté , Mathématiques , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 241 - Maths citoyennes - juin 2019 , Supérieur
Thématiques : Constructivisme , Éducation à la citoyenneté , Pouvoirs
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : constructivisme , éducation à la citoyenneté , Mathématiques , pouvoirs , Supérieur
Niveaux : Supérieur
Disciplines : Mathématiques


Pouvoir (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2020 , formation continuée , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°244 - Conseil en PI - février 2020
Thématiques : Formation continuée , Pédagogie institutionnelle , Pouvoirs , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2020 , formation continuée , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices


Réécrire les référentiels : pas simple (post)

Catégories : A réimporter , politiques éducatives , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>Rubriques hors dossiers>Sois politique , système scolaire
Thématiques : Politiques éducatives , Pouvoirs , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS , Sois politique
Mots clés (spip) : politiques éducatives , pouvoirs , système scolaire


Éloge du carburateur (post)

Catégories : A réimporter , apprentissage , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n°237 - Filière qualifiante - sep-oct 2018 , système scolaire
Thématiques : Apprentissage , Pouvoirs , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : apprentissage , pouvoirs , système scolaire


Éthique et enseignement (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2017 , apprentissage , écoles/familles , Français , milieux populaires , pouvoirs , Primaire , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 231 - Éthique - mai-juin 2017 , relations pédagogiques
Thématiques : Apprentissage , Milieux populaires , Pouvoirs , Relation Familles-Écoles , Relations pédagogiques
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2017 , apprentissage , écoles/familles , Français , milieux populaires , pouvoirs , Primaire , relations pédagogiques
Niveaux : Primaire
Disciplines : Français


C’est une question socioéconomique… (post)

Catégories : A réimporter , égalité/inégalité , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 231 - Éthique - mai-juin 2017 , Secondaire , violence
Thématiques : Égalité / inégalité , Pouvoirs , Violence
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : égalité/inégalité , pouvoirs , Secondaire , violence
Niveaux : Secondaire


Vol d’objet ou l’objet du vol (post)

Catégories : A réimporter , associatif , autorité , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 231 - Éthique - mai-juin 2017 , travail en équipe
Thématiques : Associatif , Autorité , Pouvoirs , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : associatif , autorité , pouvoirs , travail en équipe


Garder le cadre au premier plan (post)

Catégories : A réimporter , associatif , autorité , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 231 - Éthique - mai-juin 2017
Thématiques : Associatif , Autorité , Pouvoirs
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : associatif , autorité , pouvoirs


C’est à quel sujet ? (post)

Catégories : A réimporter , égalité/inégalité , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS n° 231 - Éthique - mai-juin 2017 , relations pédagogiques , tous
Thématiques : Égalité / inégalité , Pouvoirs , Relations pédagogiques
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : égalité/inégalité , pouvoirs , relations pédagogiques , tous
Niveaux : Tous


Les ruptureurs rupturés (post)

Catégories : autorité , Français , genre , gestion de classe , pouvoirs , Saga 12 - Les ruptureurs rupturés , Sciences humaines , Secondaire , travail en équipe
Thématiques : Autorité , Genre , Gestion de classe , Pouvoirs , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS , Saga 12 – Les ruptureurs rupturés , Sagas
Mots clés (spip) : autorité , Français , genre , gestion de classe , pouvoirs , Sciences humaines , Secondaire , travail en équipe
Niveaux : Secondaire
Disciplines : Français , Sciences humaines


PIEM (post)

Catégories : A réimporter , Analyses 2016 , Métier d'enseignant , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 227- Entrainement mental - sept 2016
Thématiques : Métier d'enseignant , Pédagogie institutionnelle , Pouvoirs , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2016 , métier d'enseignant , pédagogie institutionnelle , pouvoirs , pratiques émancipatrices


*Résistance aux changements* (post)

Catégories : A réimporter , école/société , politiques éducatives , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 227- Entrainement mental - sept 2016 , travail en équipe
Thématiques : Politiques éducatives , Pouvoirs , Relations École / société , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : école/société , politiques éducatives , pouvoirs , travail en équipe


Écrire ce qu’un écrit ne dirait pas (post)

Catégories : A réimporter , formation continuée , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 227- Entrainement mental - sept 2016 , travail en équipe
Thématiques : Formation continuée , Pouvoirs , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : formation continuée , pouvoirs , travail en équipe


Par la porte ou la fenêtre, l’affectif… (post)

Catégories : A réimporter , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 227- Entrainement mental - sept 2016 , travail en équipe
Thématiques : Pouvoirs , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : pouvoirs , travail en équipe


La démocratie aux mains des lobbies privés (post)

Catégories : A réimporter , école/société , politiques éducatives , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>Rubriques hors dossiers>Impolitiques , système scolaire
Thématiques : Pacte d'excellence , Politiques éducatives , Pouvoirs , Relations École / société , Système scolaire
Types d’article : Impolitiques
Mots clés (spip) : école/société , politiques éducatives , pouvoirs , système scolaire


Le problème avec McKinsey (post)

Catégories : A réimporter , école/société , politiques éducatives , pouvoirs , Publications>TRACeS de ChanGements>TRACeS 226 - Spécial Pacte - mai juin 2016 , système scolaire
Thématiques : Pacte d'excellence , Politiques éducatives , Pouvoirs , Relations École / société , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : école/société , politiques éducatives , pouvoirs , système scolaire