Auteur/autrice : KEFER Claudine

Tandem, des avancées en terre méconnue (post)

Catégories : Analyses 2014 , interculturel , mixité sociale , pratiques émancipatrices , relations pédagogiques , Supérieur , TRACeS 216 - Qu'est-ce que l'école rate ? - Mai & Juin 2014
Thématiques : Interculturel , Mixité sociale , Pratiques émancipatrices , Relations pédagogiques
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2014 , interculturel , mixité sociale , pratiques émancipatrices , relations pédagogiques , Supérieur
Niveaux : Supérieur


Groupe de parole (Le) (post)

Catégories : groupe , parole , Textes en nombre
Mots clés (spip) : groupe , parole
PI : groupe , parole


À bâtons rompus (post)

Catégories : 152 Pédagogie institutionnelle décembre 2001
Types d’article : Article de TRACeS