Auteur/autrice : DOCHAIN Sandrine

Les tripes et la peau (post)

Catégories : éducation à la citoyenneté , motivation , pratiques émancipatrices , relations pédagogiques , Saga 12 - Les ruptureurs rupturés , Secondaire
Thématiques : Apprentissage , Éducation à la citoyenneté , Motivation , Pratiques émancipatrices , Relations pédagogiques
Types d’article : Article de TRACeS , Saga 12 – Les ruptureurs rupturés , Sagas
Mots clés (spip) : éducation à la citoyenneté , motivation , pratiques émancipatrices , relations pédagogiques , Secondaire
Niveaux : Secondaire


Un peu de cadre et beaucoup dans le décor (post)

Catégories : gestion de classe , motivation , relations pédagogiques , Secondaire , TRACeS 218 - Citoyenneté - Novembre 2014 , travail en équipe
Thématiques : Gestion de classe , Motivation , Relations pédagogiques , Travail collaboratif
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : gestion de classe , motivation , relations pédagogiques , Secondaire , travail en équipe
Niveaux : Secondaire


Lutte-exclusionscolaire.be (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Qu’est-ce que l’école rate ? (post)

Catégories : Analyses 2014 , écoles/familles , égalité/inégalité , interculturel , milieux populaires , TRACeS 216 - Qu'est-ce que l'école rate ? - Mai & Juin 2014
Thématiques : Égalité / inégalité , Interculturel , Milieux populaires , Relation Familles-Écoles
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2014 , écoles/familles , égalité/inégalité , interculturel , milieux populaires


Ça sert à quoi l’école ? (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Misérable, toi-même (post)

Catégories : rapport aux savoirs , réussite scolaire/échec , système scolaire , tous , TRACeS 217 - Ruptures - Septembre & Octobre 2014
Thématiques : Rapports au savoir , Réussite scolaire / échec , Système scolaire
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : rapport aux savoirs , réussite scolaire/échec , système scolaire , tous
Niveaux : Tous


Faire corps pour lutter (post)

Catégories : associatif , exclusion/intégration , milieux populaires , TRACeS 213 - Faire mouvement - Novembre & Décembre 2013
Thématiques : Associatif , Exclusion/intégration , Milieux populaires
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : associatif , exclusion/intégration , milieux populaires


What do you think (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Se parler du faire (post)

Catégories : écoles/familles , égalité/inégalité , gestion de classe , Maternelle , milieux populaires , pratiques émancipatrices , Primaire , TRACeS 210 - Bonnes écoles ? - Mars & Avril 2013
Thématiques : Égalité / inégalité , Gestion de classe , Milieux populaires , Pratiques émancipatrices , Relation Familles-Écoles
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : écoles/familles , égalité/inégalité , gestion de classe , Maternelle , milieux populaires , pratiques émancipatrices , Primaire
Niveaux : Maternelle , Primaire


Douces tartines (post)

Catégories : coopération/compétition , Maternelle , Primaire , TRACeS 208 - Les maternelles - Novembre & Décembre 2012
Thématiques : Coopération
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : coopération/compétition , Maternelle , Primaire
Niveaux : Maternelle , Primaire


Parler pour (ne pas) dire (post)

Catégories : Analyses 2012 , apprentissage , égalité/inégalité , Maternelle , pratiques émancipatrices , TRACeS 208 - Les maternelles - Novembre & Décembre 2012
Thématiques : Apprentissage , Égalité / inégalité , Pratiques émancipatrices
Types d’article : Analyses , Article de TRACeS
Mots clés (spip) : Analyses 2012 , apprentissage , égalité/inégalité , Maternelle , pratiques émancipatrices
Niveaux : Maternelle


Ouverture (post)

Catégories : relations pédagogiques , TRACeS 207 - Plaisir d'apprendre - Septembre & Octobre 2012
Thématiques : Relations pédagogiques
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : relations pédagogiques


Formation PowerPoint avec Alain (post)

Catégories : apprentissage , formation continuée , relations pédagogiques , TRACeS 207 - Plaisir d'apprendre - Septembre & Octobre 2012
Thématiques : Apprentissage , Formation continuée , Relations pédagogiques
Types d’article : Article de TRACeS
Mots clés (spip) : apprentissage , formation continuée , relations pédagogiques


Mots de la cage aux ours (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Melting classes (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Les inégalités d’apprentissage (post)

Catégories : Recensions
Types d’article : Recensions


Métier à tisser des fiertés (post)

Catégories : TRACeS 203 - Littérature jeunesse - Novembre 2011
Types d’article : Article de TRACeS


Un long rendez-vous (post)

Catégories : TRACeS 203 - Littérature jeunesse - Novembre 2011
Types d’article : Article de TRACeS


Non aux varices ! (post)

Catégories : TRACeS 202 - Rigueur - Septembre 2011
Types d’article : Article de TRACeS


Typologie des rigueurs (post)

Catégories : TRACeS 202 - Rigueur - Septembre 2011
Types d’article : Article de TRACeS