Atelier RPé

Précédemment

2026

Différencier, yaka ?

16/08/2026


Apprentissage Égalité / inégalité Métier d'enseignant Pédagogiques Pratiques émancipatrices Rapports au savoir

Vous partagez le constat d’une hétérogénéité de niveau croissant dans vos classes ? Comme CGé, vous…

Vivre et se former en classe coopérative

16/08/2026


Coopération

L’atelier sera organisé en « classe coopérative » et fera vivre entre adultes autant d’activités que possible d’une…

Utiliser l’intelligence pour libérer l’action

16/08/2026


Pratiques émancipatrices

La formation vise à s’initier et à s’exercer à la démarche pragmatiste. Le pragmatisme, né aux…

Le jeu théâtral au défi de la créativité

16/08/2026

Les participant·es vont expérimenter concrètement comment créer et faire vivre le jeu théâtral avec tous les…

Chanter à l’école

16/08/2026

Faire entrer le chant à l’école avec simplicité, plaisir et légèreté : vous aimeriez… mais vous doutez parfois…

La réalisation de podcasts comme outil pédagogique

16/08/2026

L’atelier propose d’utiliser la réalisation de podcasts comme outil pédagogique pour renforcer l’oralité, la réflexivité et…

IA en classe : de la fracture cognitive à l’émancipation

16/08/2026

L’arrivée de l’IA générative à l’école ne se résume pas à une question de triche. C’est…

Esprit critique et solidarité au cœur des classes

16/08/2026


Éducation à la citoyenneté

Cette formation propose un espace de réflexion et d’expérimentation autour de l’éducation à la citoyenneté, pensée…

Lire, écrire, créer : passage passion

16/08/2026


Ateliers d'écriture

C’est peut-être quand le monde tremble que l’on compte le plus sur les porteur·ices de sens,…

Le portfolio

16/08/2026


Évaluation

Dans une posture de praticien·ne-chercheur·euse, nous explorerons et partagerons l’usage du portfolio pour questionner notre rapport…

Le secret des arbres

14/08/2026

Une vieille légende hante encore les bois… On raconte qu’Henriette-la-Velue, la brigande la plus audacieuse des…

Arts plastiques dehors et dedans

14/08/2026

En résonance avec l’école du dehors, l’espace d’une classe, d’un bois ou d’un pré devient notre…

Pratiquer la pédagogie institutionnelle

14/08/2026


Pédagogie institutionnelle Pratiques émancipatrices Travail collaboratif

En 6 jours, nous allons produire un écrit collectif et nous organiser pour mieux coopérer, dans…

2025

Créer pour conter et entrer dans l’écrit

17/08/2025

Le plaisir de lire tant mis en avant par certain·es enseignant·es n’est pas au rendez-vous pour…

La pédagogie différenciée au service de l’école inclusive

17/08/2025

Cet atelier explore la pédagogie différenciée comme levier pour construire une école inclusive et lutter activement…

Lire, écrire, créer… une brèche dans les murs

17/08/2025

« Le monde est fou, voyez-vous », chantait Pauline Auster en 1980. Aujourd’hui, la folie du monde détruit…

Jeux de société à l’école : et si c’était un jeu d’enfant ?

17/08/2025

Le jeu de société, universel et intemporel est bien plus qu’un simple loisir. Il constitue un…

Perspectives

17/08/2025

On regarde… On dessine ce qu’on voit ou ce qu’on perçoit. On représente la réalité physique…

Le portfolio comme outil d’évaluation

17/08/2025

Bien plus qu’un simple outil, le portfolio est à la fois un dispositif et une philosophie…

(Re)politiser nos pratiques pédagogiques

17/08/2025

Cet atelier nous invite à réfléchir à notre rôle et à notre posture dans la transmission…

Formation à l’expérience pragmatiste

17/08/2025

La formation vise à s’initier et à s’exercer à la démarche pragmatiste. Le pragmatisme, né aux…

Pratiquer la pédagogie institutionnelle

15/08/2025

En 6 jours, nous allons produire un écrit collectif et nous organiser pour mieux coopérer, dans…

Les mains dans l’argile, le corps dans l’espace 

15/08/2025

L’atelier se déploie sur plusieurs espaces à l’extérieur, à l’intérieur en salle, boite à outils et…

Au pays des merveilles

15/08/2025

Bienvenue au royaume des rêves, un lieu où l’impossible devient possible, car tout n’existe que dans…

2024

S’entrainer pour s’entraider

17/08/2024

Avec les jeunes, avec nos collègues, avec la direction, sur notre lieu de travail, nous sommes…

Lire, écrire, créer : voyage en HistoireS

17/08/2024

Qu’est-ce que l’Histoire, la « grande » Histoire, nous dit de ce que nous sommes aujourd’hui ? Comment la…

Le plaisir de chercher en mathématiques

17/08/2024

Réconcilier les mots « mathématiques » et « plaisir » : vous voudriez que ça soit possible ? On est fait pour…

Développer l’autonomie cognitive

17/08/2024

Développer l’autonomie cognitive par l’apprentissage de la mobilisation, de la planification, de la flexibilité, de l’inhibition……

Usages de la philosophie pour penser ensemble

17/08/2024

La discussion peut-elle être plus et autre chose qu’un simple « débat » ? Peut-elle viser,…

En avant théâtre !

17/08/2024

L’atelier entend répondre à la question de savoir comment mener des activités théâtrales en milieu scolaire…

Jeux de société à l’école : un jeu d’enfant ?

17/08/2024

Le jeu de société se retrouve dans toutes les civilisations, à tous les temps. Vecteur de…

Apprendre dehors

17/08/2024

Beaucoup d’enseignant·es sont intéressé·es par l’idée de faire l’école dehors. Mais comment utiliser ce contexte pour…

Quelle éducation face aux enjeux climatiques ?

17/08/2024

La conscience de l’urgence climatique et de la chute de la biodiversité augmente, pourtant les mécanismes…

Pratiquer la Pédagogie institutionnelle

15/08/2024

Une des raisons de l’échec scolaire tant pour les élèves que pour les enseignant·es et les…

Les mains dans l’argile, le papier, au bord de l’eau, au pied d’un arbre…

15/08/2024

Appréhender une matière comme l’argile par le biais d’échauffement et de propositions d’exercices à l’intérieur et…

Symphonie de la nature

15/08/2024

Une TOUCHE de musicalité,  Quelques NOTES de créativité,  Un ORCHESTRE d’activités, Des INSTRUMENTS fabriqués maison, Des…

2023

Développer une pensée critique et complexe dans le Tronc Commun

20/08/2023

Entre les visées, générales et généreuses, et les attendus, astreints et restreints, des référentiels du Tronc…

Formation philosophique à la diversité culturelle

20/08/2023

La formation portera son attention aux limites de l’approche habituelle du dialogue interculturel et de la lutte…

Formation à l’animation de discussions philosophiques

20/08/2023

Discuter ensemble s’apprend. Combien, sinon, de dialogues de sourd·e·s ou de discussions où chacun·e est juste…

Différenciations pédagogiques, personnalisation et coopération entre enfants

20/08/2023

Les pratiques répandues de différenciation reposent surtout sur l’individualisation ou les groupes de niveau/besoin. Elles ne…

Apprivoiser l’aléatoire

20/08/2023

Les probabilités sont omniprésentes dans tous les domaines de notre vie. Elles ont envahi le monde…

Petites formes théâtrales

20/08/2023

On ne comprend rien à l’utilité du théâtre si on ne le considère pas dans ces…

REMUONS nos méninges !

17/08/2023

Cerveau, neurones, attention,… Plus de secret pour nous après notre semaine à l’atelier enfants. Il parait…

Pratique de la Pédagogie Institutionnelle

17/08/2023

Le stage PI est l’occasion de s’essayer concrètement à la pratique de la PI : faire vivre…

Les mains dans l’argile, sur le papier, au bord de l’eau, au pied d’un arbre…

17/08/2023

Appréhender une matière comme l’argile par le biais d’échauffement et de propositions d’exercices à l’intérieur et…

FLA : le Français Langue des Apprentissages

17/08/2023

La non-maîtrise de la langue de scolarisation est une des principales causes de l’échec des élèves…

Lire, écrire, créer: tous·tes capables

17/08/2023

La grande majorité des personnes ne se reconnaissent pas comme écrivants. Mais c’est quoi écrire ?…

Entrainement mental : s’entrainer et s’entraider

17/08/2023

Six jours pour apprendre en faisant. Pour s’entrainer à la constitution d’un groupe collaboratif en le…

Les outils de la mémorisation de la maternelle au début du secondaire

17/08/2023

Ce sont les savoirs et savoir-faire maîtrisés qui nous permettent de penser et de réfléchir. C’est…

Faire des sciences économiques et sociales dans le Tronc Commun

17/08/2023

Entre les visées, générales et généreuses, et les attendus, astreints et restreints, du référentiel FHGES*, comment…

L’art du conte au cœur de nos pratiques d’enseignant·e/formateur·rice

17/08/2023

«Les contes ne sont pas faits pour endormir les enfants mais pour éveiller les Hommes à…

Du conflit à la co-construction… une communication au service des apprentissages !

17/08/2023

Au cœur de la diversité des groupes, un climat serein et respectueux est une des conditions…

2022

Les opérations en questions

19/08/2022

On dit que le calcul sert à résoudre des problèmes mais, à l’école, on n’apprend pas…

Lire, écrire, créer, résister

16/08/2022

Le contexte :Il est un temps pour REPRENDRE LE VOYAGE, prendre nos mots à bras le corps,…

Français Langue des Apprentissages

16/08/2022

Le langage lié aux apprentissages scolaires (Le Français Langue de SCOlarisation – FLSCO), encore dénommé « Français…

Formation à l’animation de discussions philosophiques

16/08/2022

Discuter ensemble s’apprend. Combien, sinon, de dialogues de sourds ou de discussions où chacun est juste…

Les mains dans la terre, le papier, le végétal…

16/08/2022

L’atelier s’adresse surtout à celles et ceux qui ont déjà suivi l’atelier A9, dans le but…

École du dehors et apprentissages scolaires

16/08/2022

Beaucoup d’enseignants sont intéressés par l’idée de faire l’école dehors. Mais comment utiliser ce contexte pour…

Nombres et opérations : manipuler et apprendre à s’en passer

16/08/2022

Certains enseignants se sentent parfois en inconfort par rapport à la place de la manipulation en…

Rapports au savoir, sens et malentendus sociocognitifs

16/08/2022

« Le gaz à effet de cerf », « une personne grave à terre (grabataire) ». Nos élèves donnent un…

Réinventons notre contexte et notre fonction dans le monde de l’enseignement

16/08/2022

Comment pouvons-nous enseigner en étant à l’écoute de la diversité ? Comment enseigner sans s’épuiser en tenant…

Apprendre et cheminer avec des primo arrivants non francophones

13/08/2022

Le dispositif propose de cheminer ensemble dans l’intimité du processus inter-linguistique et interculturel en empruntant la…

Entrainement mental

13/08/2022

L’entraînement mental est plus qu’une technique, et même plus qu’une méthode, c’est une culture méthodologique à…

Pratique de la Pédagogie Institutionnelle

13/08/2022

Le stage PI est l’occasion de s’essayer concrètement à la pratique de la PI : faire vivre…

Tous dehors !

13/08/2022

La forêt de la Marlagne regorge de trésors. Un mystérieux petit être des bois, farceur, coquin,…

 Lire, Écrire, Créer

13/08/2022

Est-ce que l’écriture, ça s’apprend ? Question un brin provocatrice dans le champ de l’éducation, que ce…

Petites formes théâtrales

13/08/2022

Que peut-on prétendre produire avec des durées réduites pour les activités théâtrales ?Pour répondre à cette…

FLA : le Français Langue des Apprentissages

13/08/2022

Le langage lié aux apprentissages scolaires (Le Français Langue de SCOlarisation – FLSCO), encore dénommé « Français…

Évaluer : qui, quoi, quand, comment ?

13/08/2022

Évaluer est un des gestes mentaux que l’enseignant pratique le plus quotidiennement : – est-ce que l’élève a…

Intégrer les fonctions exécutives dans nos pratiques

13/08/2022

Pour réussir, le développement des fonctions exécutives est considéré actuellement comme plus important que le développement…

Du conflit à la co-construction…une communication au service des apprentissages !

13/08/2022

Au cœur de la diversité des groupes, un climat serein et respectueux est une des conditions…

Les mains dans l’argile, même en classe 

13/08/2022

L’atelier s’adresse à toutes/tous celles/ceux qui ont envie de s’émerveiller des matières, des reliefs, des couleurs,…

Apprendre et cheminer avec les primoarrivants non francophones

08/03/2022

Le dispositif propose de cheminer ensemble dans l’intimité du processus interlinguistique et interculturel en empruntant la…

2021

Atelier pour les enfants : De l’ombre à la lumière

20/08/2021

Théâtre d’ombre, marionnettes, expression corporelle, etc…Cette année, nous te proposons de créer des personnages qui s’animeront…

Théâtre-forum : un outil pour débattre ?

20/08/2021

Le théâtre-forum, un moyen ludique et sérieux pour étudier des problématiques et pour chercher ensemble et…