Ce livre issu d’une collection qui s’appelle « Récits de travail » fait place à douze parcours dans l’école primaire en France : des professeur·es des écoles, titulaires ou remplaçant·es, directrices ou accompagnantes. Pour poursuivre ces récits, un texte réflexif de Françoise Carraud qui parlent de « cœur chagrin ».
« Dire le travail » une publication d’une coopérative qui valorise la parole des premiers concernés sur leur activité. Car si l’école est l’affaire de tous, écouter ceux qui y sont en première ligne est nécessaire.
Comme dit Rudi dans sa recension d’édurevue, il y a des spécificités françaises, ce qui n’empêche les échos.
