Actuellement, des voix s’élèvent pour dire l’importance de l’apprentissage du « vivre ensemble » à l’École. L’école ne pourra pas, à elle seule, reconstituer le lien social, mais cela ne doit pas nous empêcher de travailler à l’élaboration d’outils pédagogiques pour construire de véritables « collectifs », capables non seulement de « vivre ensemble », mais de « faire ensemble société », des collectifs qui donnent à chacun une place et un projet à tous, qui permettent de faire l’expérience de la solidarité et de l’autorité légitime, et ce, à tous les étages de l’institution scolaire.
