Thématiques
Recherche
mars 2010
Articles
-
Pigeon 2 : Tous à l’insu de leur plein gré ? (1)
par CORNET JacquesTous citoyens ! Ah oui ?! Avec quelles informations, quelles formations ? Et en pratiquant la citoyenneté où, quand, avec qui, pour quoi ? Démocratie ou barbarie [1] vous propose Auschwitz ou (...)
-
La ramasseuse de galettres
par DOCHAIN SandrineLes lettres, je suis née dedans puisque que mon père est graphiste et typographe. Et moi, en plus, je suis dyslexique. La lettre pour moi, c’était mon ennemie. Comment, dès lors, arriver à vivre (...)
-
L’alphabet phonétique international et l’apprentissage de l’écriture
par DESMARETS AlainApprendre à écrire c’est, en principe, faire correspondre une suite de sons émis par quelqu’un qui parle à des signes écrits (les lettres) utilisés pour symboliser ces sons. Il faut donc décomposer la (...)
-
Faire des sciences… en plus de tout le reste !
Dans l’enseignement fondamental, quand il faut choisir, les priorités vont souvent aux mathématiques et à l’apprentissage de la langue. Ce sont les séances d’éveil qui passent à la trappe, faute de (...)
-
Correcticiels
par DESMARETS AlainCédrick FAIRON est linguiste et informaticien, il est chercheur au CENTAL. Le CENTAL est un centre d’informatique rattaché à la Faculté de philosophie et lettres de l’UCL et spécialisé dans l’étude du (...)
-
L’aide aux élèves en difficulté scolaire… rattrapage ou révolution (1)
par SMETS PierreLes indicateurs de l’enseignement en Communauté française indiquent une croissance désespérante des redoublements. Injonction est faite aux écoles de tout mettre en œuvre pour aider les élèves en (...)