TRACeS 259 – Maths et sciences

Quand ça foire

Pour comprendre ce que sont les ombres solaires, Sophie emmène ses élèves de 3^e maternelle sur les Coteaux liégeois, mais c’est un gastéropode en escalade sur une brindille qui attire les enfants. Une fille? Des antennes ou des yeux? Catherine met en œuvre une séquence tip top qui amène les enfants à battre le rythme des syllabes de noms d’animaux, mais tout ne se passe pas comme prévu… Au-delà des kangourous (trois syllabes), ça cale ! En physique, Léa a déposé des pastilles de cire à intervalles réguliers sur une latte qu’elle chauffe à un bout, mais toutes fondent en même temps. Raté ! Tandis qu’en chimie, Émile a préparé une solution violette de permanganate de potassium qu’il dilue dans l’eau, redilue… Jusqu’à espérer obtenir une seule molécule ? Encore raté!

Retrouvez le sommaire complet du TRACeS 259

Si vous souhaitez effectuer une commande supérieure à 24 exemplaires et éviter des frais d’expédition exorbitants, veuillez prendre contact avec commandes@changement-egalite.be