Disponible en ligne

• 2023

• Relations humaines et rapports sociaux

  01/09/2023 Jacques Cornet

  Tous les domaines de la vie sociale sont structurés par des rapports sociaux. C’est ainsi pour les…

• Pour des livres, des clés, des places

  01/09/2023 Noëlle De Smet

  Dans une classe de 2e secondaire dont je suis titulaire, j’ai instauré un Conseil hebdomadaire depuis l’année…

• Résistance face à une mesure injuste

  01/09/2023 Oscar Bengati

  Pendant la période COVID, une mesure prise par la commune a suscité une réaction forte et…

• Luttes autour des enfants roms

  01/09/2023 Véronique Decker

  Personne ne tient tant que ça à ce que les enfants des bidonvilles viennent à l’école.…

• Les arbres qui cachent la forêt

  
  01/05/2023 Moritz Lennert

  Le Pacte : dix-huit chantiers, du tronc commun à la réforme des centres psychomédicosociaux, en passant par…

• Les artistes de ce numéro

  01/05/2023

  Il y a eu les 229, 234, 241, 251 et 255. Et pour la sixième fois,…

• Écrire, transformer sa pensée

  01/05/2023 Bernard Rey

  Écrire, ce n’est pas seulement transcrire une pensée déjà là. Par le biais de l’écrit s’opère…

• Former les professeurs pour mieux accompagner les élèves

  01/05/2023 Karine Risselin

  Les élèves ne veulent pas écrire ! Ils n’aiment pas du tout écrire, ils préfèrent participer à…

• L’écrit sous haute tension en sciences

  01/05/2023 Florence Richard, Morgane Levy

  Au sein d’une investigation scientifique, le langage est omniprésent. Les élèves sont amenés à poser des…

• Le dessin d’observation à l’école maternelle

  01/05/2023 Jacqueline Bonnard

  Dans l’histoire humaine, la représentation graphique d’une réalité a souvent interrogé les décrypteurs de ces traces.…

• 2 Enseignement explicite

  01/03/2023 Jacques Cornet

  La pédagogie explicite se présente comme la seule pédagogie réellement efficace[1]Même s’ils s’en défendent parfois, cette…

• 3 Soutien au comportement positif

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Partant du principe qu’il n’est possible d’apprendre que dans une école pacifiée, l’enseignement explicite propose aussi…

• 4 Promotion active

  01/03/2023 Jacques Cornet

  D’où vient la pédagogie explicite, qui la promeut, avec quels arguments ? Actuellement, pour le monde francophone,…

• 5 Preuves à l’appui

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Ce n’est pas parce qu’elles s’inscrivent dans un courant néolibéral que, nécessairement, les preuves apportées par…

• 6 Empirisme et constructivisme

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Quelles postures épistémologiques et quels rapports au savoir s’opposent ici ? Pour le comprendre, un détour théorique…

• 7 Rapports au savoir et politique

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Notre rapport au savoir[1]Référence ici aux travaux de Bernard Charlot, voir par exemple : « La question du rapport…

• 8 Professionnalité

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Deux conceptions de la recherche en éducation, et donc de conceptions du métier, s’opposent par leurs…

• 9 Pédagogies émancipatrices

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Quels principes pédagogiques voulons-nous promouvoir en matière d’apprentissages et de gestion de classe et d’école ? À…

• 10 Défis

  01/03/2023 Jacques Cornet

  Quels défis pédagogiques se posent à tous les praticiens-chercheurs et en quoi ce débat peut-il inspirer…

• Le Conseil : peut-on tout se dire ?

  01/03/2023 Thérèse Diez

  Ma place, ta place, une place pour chacun, plein d’enjeux se cachent derrière ces choix qui,…