Notre mouvement mène un travail de recherche pour traiter les politiques éducatives, les pratiques scolaires et les gestes professionnels enseignants.
Ce travail peut prendre la forme soit d’une étude qui constitue le résultat d’une investigation ou d’une réflexion sur une thématique précise, ou soit d’une recherche participative réalisée par et avec les participants de l’action à tous les stades de la recherche, de sa conception à sa mise en débat dans l’espace public. Une activité ou un évènement peut être associé au travail de recherche lorsque c’est possible, soit comme point de départ, soit pour la présenter et la discuter lors de sa publication.
Égalité / inégalité Formation initiale Métier d'enseignant Réforme formation initiale Relations École / société Relations pédagogiques
22/12/2016 Sandrine GrosjeanÀ l’heure où la prolongation de la formation des enseignants semble se concrétiser, CGé se questionne…
Égalité / inégalité Mixité sociale Pacte d'excellence Politiques éducatives Relations École / société Système scolaire
21/12/2015 Sandrine Grosjean, Fred MawetQu’est-ce qui fait que l’École fonctionne comme elle fonctionne, qu’elle (re) produit autant les inégalités et…
Égalité / inégalité Genre Pratiques émancipatrices Relations École / société
21/12/2015 Benoît RoosensAujourd’hui, l’égalité femmes/hommes apparaît à beaucoup comme un combat dépassé ou secondaire alors que, les déterminismes…
L’accompagnement, le projet, le projet d’accompagnement, l’accompagnement du projet… voilà deux idées qui se déclinent et…
Cette étude est une prise de recul à partir des textes élaborés dans la première étude…
Chaque année, un peu plus de 2000 exclusions scolaires sont signalées par les établissements de la…
Les apprentissages en maternelles servent de fondation à toute la scolarité. C’est là que les enfants…
Associatif Immigration Interculturel Pratiques émancipatrices
20/12/2012 Sandrine GrosjeanLes constats que Pascale Jamoulle et Jacinthe Mazzocchetti font dans leur livre « Adolescences en Exil » ont…
Apprentissage Associatif Éducation à la citoyenneté Formation continuée Formation initiale Interculturel Milieux populaires Rapports au savoir Relation Familles-Écoles Réussite scolaire / échec Violence
14/06/2012 Annick BonnefondCette deuxième partie de notre étude aborde la troisième étape de la démarche interculturelle, celle de…
Apprentissage Égalité / inégalité Exclusion/intégration Métier d'enseignant Mixité sociale Motivation Pédagogies Politiques éducatives Pratiques émancipatrices Rapports au savoir Relations École / société Relations pédagogiques Réussite scolaire / échec Système scolaire
22/12/2011 Sandrine GrosjeanLa politique de remédiation, mise en avant aujourd’hui, veut lutter contre la dualisation de l’enseignement que…
Apprentissage Associatif Éducation à la citoyenneté Formation continuée Formation initiale Interculturel Milieux populaires Rapports au savoir Relation Familles-Écoles Réussite scolaire / échec Violence
22/12/2011 Annick BonnefondSommaire Introduction – Préambule Se décentrer – La démarche interculturelle et son application au terrain de…
Égalité / inégalité Relations École / société Réussite scolaire / échec
18/05/2011 Sandrine Grosjean, Gaëtane ChapelleLa branche de lauriers et le bonnet d’âne ont disparu des classes depuis longtemps. On ne…
Milieux populaires Rapports au savoir Relation Familles-Écoles Réussite scolaire / échec
18/05/2011 Annick BonnefondApprendre l’école… apprendre les familles ! Comment et dans quelles conditions la relation familles populaires-école peut…
Les résultats des différentes enquêtes et rapports le confirment : les enfants issus des milieux populaires…
Des classes à l’école, à un groupe de jeunes en école de devoirs, en passant par…
Pour former de futurs citoyens, quels savoirs transmettre aux élèves ? Par quelle démarche pédagogique ?…
« Il faut frapper plus fort ! » Voilà qui pourrait peut-être résumer certains discours bien…
En 1995, CGé publiait le livre « Apprendre la démocratie et la vivre à l'école ».…
Égalité / inégalité Milieux populaires Politiques éducatives
18/05/2011 Benoît GalandQu'est-ce qui pose problème avec les inscriptions ? Pourquoi la mixité sociale est-elle importante? Le nouveau…
Quelle autorité à l'école aujourd'hui ? Qu'entend-t-on au juste par autorité ? Pourquoi cette question se…