Pendant que le populisme ambiant et les petits chefs d’une institution en déliquescence renforcent l’idée que…
Réussir quoi ? Tentative perdue d’avance de faire émerger le nondit d’une pseudo évidence : ben,…
« Dites, la PI, il parait que ça marche, je ne sais pas trop ce que…
« Gaspillage de talents » : c’est le titre interpelant que la Fondation Roi Baudouin a…
Toutes les écoles devraient être de bonnes écoles ? D’accord ! Mais pour qui ? Elles…
Tronc moral : c’est un libéral qui en a parlé le premier. C’est une socialiste qui…
Qui veut vraiment du travail d’équipe dans les écoles ? Au-delà des discours contre l’individualisme ambiant,…
Toujours à l'insu de notre plein gré (2) « Indignez-vous », disait Stéphane HESSEL. Depuis, le…
La culture scolaire est une culture de classe. À l’insu de son plein gré ?((Richard VIRENQUE,…
Arrive-t-il à un prof de math de faire évoluer sa pratique au cours d’une longue carrière…
Limités et butés, les enseignants, les équipes éducatives (quand il y en a !), les directeurs…
Le moment de l’évaluation crée un axe de tension entre, d’une part, la nécessité de standardiser…
Tous citoyens ! Ah oui ?! Avec quelles informations, quelles formations ? Et en pratiquant la…
L’échec scolaire et la relégation vers les filières de qualification frappent massivement les enfants de milieux…