Sommaire : 208

Dossier: Les maternelles

– On fait quand la dinette (Laetitia Dussoliet)

Du jeu « la dinette » aux enjeux de la « causette ».
– Douce tartine (Jean-François Pousset et Sandrine Dochain)

Du pain sec et de l’eau fraiche, ça ne rend pas vigoureux !
– Il y a un pépin… (Joanne De Terwangne)

Classer : quand la banane stérile sème le doute !
– Dans le bon sens (Madame et Monsieur Housni et Natalie Rasson)

Une parole de parents qui vaut de l’or.
– De trace en trace (Mélany Pallemans)

Le porte- folio, effet de mode ou un incontournable ?
– Chantons en plusieurs langues (Laetitia Halbardier et Jean Gauthier Heymans)

En chœur avec les mamans et au cœur des apprentissages.
– Le maintien en maternelle (Charlotte Bouko, Sabine Kahn et Sylvie Vanlint)

« Camille redouble », elle a 5 ans : ce n’est pas une fiction…
– Oser les activités artistiques (Mathilda Van der Boght)

Plaidoyer pour que le titulaire reste le capitaine !
– Les démarches mentales plutôt que les réalisations (Marylène Bolle)

Apprendre à apprendre dès les maternelles.
– Le club des super parents (Alice Thonon)

Mode d’emploi humoristique pour détendre les relations musclées.
– Carnet d’évolution (Delphine Dinant et Bénédicte Dujeu)

D’évaluation à évolution, deux lettres qui changent tout ?
– Parler pour (ne pas) dire (Sylvie Chevillard et Sandrine Dochain)

Les manières de dire des enseignants influent-elles sur les mises en mots des apprenants ?

Rubriques

– DÉMARCHES

Recherche au coin tapis (Sabine Daro)

Illustration au pastel gras du principe d’isomorphisme en pédagogie des sciences.
– IMPOLITIQUE

Ca ne fait pas de bruit (Jacques Liesenborghs)

Non, tout ne va pas bien !
– SAGA

Apprendre le métier d’élève (Noëlle De Smet)

Que fait l’enseignante pour tenir compte de la responsabilité de l’école dans la fabrication d’inégalités ?

Articles uniquement sur le site

– Le conseil (Isabelle Robin)

Un lieu pour parler de la vie de la classe.
– Partir en classes de dépaysement (Nadine Lemye)

Une carte postale de la côte belge : tout va bien ?