Tensions de l'école

Si l’enseignement en Communauté française est si inégal, c’est en partie dû aux injonctions paradoxales auxquelles sont confrontés les acteurs de l’école, enseignants en premier lieu. La conciliation entre liberté d’enseignement (chère aux réseaux) et recherche d’égalité pour tous (voulue par le pouvoir politique) apparait, par exemple, tout à fait inconciliable. (Jacques Cornet)