ChanGements pour l’égalité (CGé) dénonce la nouvelle attaque du gouvernement de la FWB contre le Pacte pour un enseignement d’excellence. Les propositions mises sur la table pour réformer la mise en œuvre du tronc commun dans le secondaire, un projet de réforme même pas encore mise en place, poursuivent un seul objectif : maintenir le plus possible un système scolaire champion de la ségrégation et de la relégation, profitant aux milieux favorisés au détriment des autres. Le gouvernement confirme par là sa vision rétrograde de l’enseignement, et casse un effort dont la conception avait rassemblé tous les acteurs de l’enseignement. Une fois de plus une réforme n’est pas portée jusqu’au bout, laissée incomplète, réduisant ainsi significativement son effet.
Sur la forme, la Ministre Glatigny continue à fonctionner à coup d’annonces avant concertation, à créer de l’incertitude de dernière minute, et donc à casser toute possibilité de planification à long terme. Tout cela produit de la peur auprès des enseignant·es, des élèves et des parents qui ne savent plus à quel saint se vouer. Une peur qu’une politique cohérente et durable, comme prévue par le Pacte, pourrait éviter si la volonté politique y était.
Sur le fond, le fait de modifier le cours de FMTTN (Formation manuelle, technique, technologique et numérique) pour se concentrer majoritairement sur le N, le numérique, en première et deuxième secondaire, met profondément à mal la nature polytechnique du tronc commun. La création d’options en troisième, et d’écoles qui proposeront certaines options et pas d’autres, renforcera le marché scolaire et la ségrégation qui en résulte inévitablement. Elle représente aussi une nouvelle surcharge pour les enseignant·es et les directions qui doivent revoir les programmes, repenser leur fonctionnement et expliquer un nouveau changement aux parents.
CGé appelle donc l’ensemble du gouvernement à revoir sa copie pour augmenter sa chance de réussite !
ChanGements pour l’égalité est un mouvement sociopédagogique luttant contre les inégalités scolaires, reconnu et soutenu par l’Éducation permanente.
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