Le rapport au savoir

Tout le monde sait – Montaigne qui parlait d’esbranler l’esprit il y a plus de 400…

Si l'on ne peut imputer à l'école maternelle ce qui relève plus largement de problèmes de…

Le prof, la personne qui " sait ", est ignorant. Il est ignorant du processus d'apprentissage.…

Les modalités selon lesquelles les élèves interprètent les situations d'apprentissage déterminent largement " l'échec " ou…

Du macro au micro et du micro au socio.

Des emplois nouveaux pour le langage.

Ecrire, dater, signer : faire de ses apprentissages un matériau à partager et à remodeler.

Quand je m'interroge sur mon rapport au savoir, l'image première qui me vient est la représentation…

Au-delà des singularités, on peut distinguer différents « types » d'élèves à partir de certains processus…

La démocratie s’exprime aussi en dehors de l’isoloir. Le mercredi 2 avril 2003, la CGE organise…

Rencontres pour faire apprendre Quel(s) projet(s)pour aider les  » décrochés  » scolaires ? Débat introduit par…