Ét(h)iquetage nov

Le n°178 de notre périodique TRACeS de Changements aborde le thème de l'ét(h)iquetage. « Dyslexique »,…

Ouh, à bas les hypo ! En ce qui ne concerne, je suis hyperactif, hyperémotif, hypertendu,…

Quand Antoine a commencé à parler, personne ne le comprenait.

Lorsqu’un enfant ou un jeune n’est pas conforme aux normes scolaires, lorsqu’il sort des standards implicites,…

Dans le domaine de la psychopathologie, poser un diagnostic peut s'avérer très éclairant dans la conduite…

Le TDA/H, appelé souvent hyperactivité ou hyperkinésie, semble concerner de plus en plus d'enfants dans notre…

Le langage découpe le monde, en parcellise les aspects. En même temps, il nous permet de…

Ils ne parlent pas, ils ne lisent pas, ils sont toujours en mouvement... et pourtant, depuis…

Nommer les choses, c'est les faire exister autrement. Et plus jamais, elles n'existeront comme si on…

« Mieux vaut prévenir que guérir » ou encore, en matière de langage, « l'époque du…

Depuis quelques années, la première demande pour un enfant en consultation psychologique se transforme.

Felipe, en 3e primaire, était largué en classe, il ne progressait pas, n'avançait pas dans ses…

Tester... Tester qui ? Et qui teste ? Tester comment ? Tester pour quoi faire ?…

Cette problématique centrée sur l’étiquetage des élèves et la « valse des étiquettes » nécessite de…

Il y a de grosses et de petites étiquettes... Et caractériser un enfant comme dyslexique, dysorthographique,…