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Sommaire 210
_ Édito Dossier: Bonnes écoles ? – Plaidoyer pour une (très) mauvaise école (Jacques CORNET) Ouvrir…
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Plaidoyer pour une (très) mauvaise école
Par Jacques Cornet
Et si au lieu d’emmerder tout le monde pour favoriser une mixité sociale inaccessible, on favorisait…
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Une école qui tient enfin compte de ses élèves !
Par Isabelle Berg
Certaines écoles professionnelles trainent derrière elles une réputation catastrophique : impossible d’y donner cours, fréquentées par…
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Marmites, ciseaux et visseuses en primaire
Par Anouk Vandervoorde
Durant la dernière année de ma formation d’institutrice primaire, l’instauration d’un « stage à projet »…
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Suis-je dans une bonne école ?
Par Laure Bell
Depuis mon entrée au « collège », j’entends (certains de) mes professeurs répéter que j’ai la…
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Bons à rien ?
Par Marc Fraineux
Une école qualifiante peut-elle allier la recherche de l’excellence et favoriser l’accueil de tous ? Dans…
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Décret inscription
Par Véronique Baudrenghien
Pour inscrire leurs enfants en première année secondaire, les parents doivent disposer de deux papiers, fournis…
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Du bon au mauvais ghetto
Par David D’hondt
Premières victimes des inégalités à l’école, les élèves sont bien placés pour en parler. Du coup,…
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Et pour les jeunes profs ?
Par Émilie Hubert
En me rappelant mes premiers pas douloureux dans l’enseignement, je m’étonne d’être encore prof aujourd’hui. Que…
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Critères d’échec
Par Fabien Lemerle
Dans les « bonnes » écoles, ce n’est pas qu’on n’aime pas les élèves ou qu’on…
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De mère en fille
Par Thérèse Diez, Sandy Janssens, Stefaan Paridaens
Lors de la réunion de présentation de l’école, au tout début de l’année, j’ai revu Sandy,…
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Ceux que nous reconnaitrons
Par Fabienne De Smet
Ils sont tous là, avec leurs réalités et leurs acquis si différents. Il y a ceux…
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Croiser savoirs et pratiques
Par Stéphane Lambert
Dans le cadre du besoin criant de nouvelles écoles en région bruxelloise, plusieurs groupes de travail…
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Le Prophète, la secte et la trieuse
Par Renaud Coché
Un certain nombre d’élèves ont avant tout un problème de sens en mathématique, et ce à…
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L’enseignement a « mis le temps »
Par Philippe Anselin
L’école est malade parce qu’elle ne peut s’empêcher de séparer les bons des mauvais, les nantis…
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L’école qui convient…
Par Véronique Baudrenghien
Quand un enfant travaille bien à l’école, pas de problème… Les parents sont contents de l’école,…
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L’alternative
Par Jean-Christophe Senny
Cette année, nous avons inscrit Cédric, quinze ans. Il avait des difficultés à prendre place dans…
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Un enseignement technique de qualité ? Drôle d’idée !
Par Stéphane Allard
Entre le discours et la réalité, les différences ne sont pas celles que l’on croit. Que…
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Se parler du faire
Par Sandrine Dochain
Si les bonnes écoles, ce sont celles où les élèves ont un bon niveau, celles-là, je…
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Toutes pareilles ou toutes différentes ?
Par Vincent Dupriez
Pas besoin d’être un fin limier pour l’avoir identifié : chaque école a son histoire, ses…
