Plantage de décor Nous y voilà à 18 (12 membres du CR et 6 cégéïstes) à…
Pédagogie Institutionnelle (PI) et Entrainement Mental (EM) : deux des grosses mamelles de CGé. Qu’ont-elles en commun ?
C’était il y a quelques années dans une classe de 5 P AAA (Auxiliaire Administratif et…
Des élèves comme Perle ne sont pas rares. Dans les classes, il y en a toujours…
Mais quelle est la place que j’occupe aux yeux de mes élèves ? Quels rôles jouons-nous les…
L’institution scolaire exige de ces jeunes ce qu’elle est incapable de leur proposer : un projet d’avenir.…
Ma situation concrète et insatisfaisante est en lien avec un projet de 2015 – 2016 qui…
Les Creative School Lab arrivent dans les Hautes Écoles. Le ministre de l’Enseignement supérieur et l’Union…
J’ai vécu des traversées de raideurs institutionnelles, des attachements aux habitudes ou aux conforts intangibles, des…
Le travail sur cette situation m’a éclairée sur 4 axes à questionner : quels changements pour quels…
Comment transformer un moment de travail partagé à neuf, pendant deux heures, autour d’une SCI (Situation…
De la place des aspects affectifs dans les situations concrètes insatisfaisantes que nous travaillons ou vivons……
En voilà une autre de situation fort concrète et fort insatisfaisante !
L’école est saturée d’institué : cadre, règles, procédures, etc. Pourquoi les enseignants tiennent-il tant à ces contraintes…
Cette année, au cours de français, je me suis lancée dans le tournage de courts-métrages avec…
Trois formes de contradiction qui nous permettent de mieux cerner la complexité d’une situation et d’aider…