Souvent les enfants, mallette trop grande au dos et doudou sale à la main, l’ont bien compris dès le premier jour. Ils s’en réjouissent, en ont peur ou en pleurent : ils savent que l’école maternelle, c’est du sérieux. C’est partir sur un long chemin en dehors du cercle familial — ex ducere — vivre de nouvelles rencontres et apprendre tout doucement à déchiffrer les mystères de la culture humaine en s’inscrivant dans une relation au monde singulière. Avec les copains, avec madame (trop rarement monsieur), sans papa-maman. TRACeS voulait être là où tout commence et où tout le monde s’accorde à dire que c’est décisif pour l’ensemble du parcours de nos jeunes. Nous voulions faire le point quelques années après la mise en œuvre du référentiel Maternelles, du renforcement des équipes, de la gratuité et de l’obligation scolaire à cinq ans.
Souvent les enfants, mallette trop grande au dos et doudou sale à la main, l’ont bien…
Donner de la chair aux mots pour que tous les enfants acquièrent le langage de scolarisation.
Récit d’un visiteur extérieur, à la fois heureux et exténué après cette journée d’immersion.
Comment déjouer les risques d’inégalités d’apprentissage ? Pas n’importe comment…
Fondation Roi Baudouin (2019). Voir l’école maternelle en grand ! — Des compétences clés pour mieux comprendre…
C’est en maternelle qu’on devient un élève, un chercheur.
Quand des parents choisissent l’école d’à côté qui n’a pas la cote, récit du père.
Ce que les mamans disent de l’école maternelle.
Pour apprendre les mathématiques : vive les marrons !
Exploiter des comptines
Récit d’une démarche qui en invite d’autres.
C’est l’éveil aux langues. Et il est l’heure.
Rencontre avec un directeur qui sait l’importance de l’école maternelle.